软件工程本科专业人才培养方案
专业代码 080902 授予学位 工学学士
一、培养目标
本专业立足郑州，面向河南，辐射全国，培养具有爱国情怀、社会担当，掌握数学与自然科学以及软件工程相关领域的基本知识和基本方法，具备计算思维和创新意识，并能运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力，能从事软件系统开发和项目管理等工作的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
毕业5年左右，能够达到以下预期目标：
1.树立科学的世界观、人生观和价值观。具备良好的人文社科素养、工程素养、心理素质和身体素质，具备高度社会责任感。
2.运用软件分析、设计、实现、运行维护以及经营管理的知识，解决软件开发，软件测试，软件维护以及复杂软件工程的问题，能够达到软件工程师水平。
3.掌握软件工程项目管理的原理和方法，能够胜任软件项目经理工作。
4.具有终身学习意识，不断学习新知识，满足自身职业发展的学习需求。
二、毕业要求
1.思想道德修养
1.1热爱祖国，拥护中国共产党的领导，践行社会主义核心价值观，具有强烈的民族自豪感、社会责任感和拼搏进取精神；
1.2 爱岗敬业，诚实守信，自觉遵守公民道德规范标准和中国软件行业基本公约；
1.3辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动、为民族伟大复兴劳动，展现积极向上的劳动精神面貌，弘扬大国工匠精神。
2.科学文化素养
2.1具有数学、计算学科的基本理论、基本知识和基本技能，夯实解决复杂软件工程问题的能力；
2.2具有国际视野以及中英文文献检索综述的能力，并在应用研究、工程设计和实践等方面具有一定的创新意识和能力；
2.3具有良好的人文艺术素养和美育素养。
3.身体心理素质
3.1掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯；
3.2具备健康的心理素质和乐观的人生态度，具有抗挫折的意志能力。
4.专业知识技能
4.1掌握软件工程的基本原理和方法，具有计算机软件分析、设计、开发、测试和维护的能力；
4.2能够针对复杂软件工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，进行软件系统的分析、设计、预测、模拟、测试和维护，并能理解其局限性；
4.3针对复杂软件工程问题，具有规范文档表述和管理的能力。
5.职业胜任能力
5.1具备工程项目管理的基本思维方法，较强的工程意识和探索意识，形成良好的软件工程师素养；
5.2具备软件分析、设计、开发、测试和维护等方面的管理能力；
5.3具有自觉的规范意识和团队精神。
6.可持续发展能力
6.1能够理解和评价针对计算机领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响；
6.2具有基本信息检索、分析、处理和应用的能力，建立自主学习和终身学习的意识；
6.3具有获取专业前沿资讯，适应新技术的能力。
表1 培养目标与毕业要求对应关系矩阵图
|
培养目标 毕业要求 |
职业综合素养 |
专业能力 |
项目管理 |
学习能力 |
|
思想道德修养 |
H |
M |
M |
L |
|
科学文化素养 |
H |
M |
M |
L |
|
身体心理素质 |
H |
L |
H |
M |
|
专业知识技能 |
L |
H |
H |
M |
|
职业胜任能力 |
L |
H |
H |
M |
|
可持续发展能力 |
M |
M |
M |
H |
三、修业年限及授予学位
1.实行弹性学制，本专业标准学制为4年，学生可在3-7年内完成学业。
学生在规定的弹性学制内修满本方案规定的164学分（其中必修130学分，选修34学分）及各板块学分，获得毕业资格，同时符合学位授予条件，授予工学学士学位。
四、主干学科
软件工程
五、核心课程
面向对象程序设计、数据结构与算法、计算机网络、计算机组成原理、数据库原理及应用、软件工程、软件质量保证与测试、高级Java开发技术、Java Web开发技术、算法设计与分析。
六、各类课程学分学时构成总表
表2 各类课程学分学时构成表
|
课程板块 |
必修/选修合计 |
占总学分比例 （实践） |
|||||||
|
必 修 |
选 修 |
学时 （周数） 合计 |
学分 合计 （实践） |
||||||
|
门数 |
学时 (周数) |
学分 （实践） |
学时 |
学分 |
|||||
|
多元发展 培养板块 |
通识教育（实践） |
18 |
724（2W） |
40（7） |
112 |
7 |
836（2W） |
47（7） |
29.9% （5.5%） |
|
第二课堂教育 |
— |
— |
2（2） |
— |
— |
— |
2（2） |
||
|
学科专业 培养板块 |
学科基础（专业集群）教育 |
8 |
442 |
25（4） |
— |
— |
442 |
25（4） |
53.4% （11.3%） |
|
专业教育（实践） |
17 |
720（4W） |
36.5（14.5） |
448 |
26 |
1168 |
62.5（14.5） |
||
|
行业企业 培养板块 |
行业企业植入课程 |
1 |
64 |
3.5（0.5） |
— |
— |
64 |
3.5（0.5） |
13.7% （11.9%） |
|
短期职业训练 |
5 |
5W |
5（5） |
— |
— |
5W |
5（5） |
||
|
综合实践教育 |
2 |
14W |
14（14） |
— |
— |
20W |
14（14） |
||
|
交叉学科 培养板块 |
微专业课程 |
— |
— |
— |
128 |
8 |
128 |
8 |
—— |
|
创新创业 培养板块 |
创新创业教育课程 |
3 |
70 |
4（1） |
16 |
1 |
86 |
5（1） |
3.0% （0.6%） |
|
创新创业实践训练 |
— |
— |
— |
— |
≤2 |
— |
≤2 |
||
|
未来学部培养板块 |
— |
— |
— |
— |
6 |
— |
6 |
不计入毕业要求总学分 |
|
|
学时学分合计 |
— |
2020（25W） |
130（48） |
576 |
34 |
2596（25W） |
164（48） |
— |
|
|
占总学分比例 （实践） |
— |
— |
79.3% （29.3%） |
— |
20.7% |
— |
100% （29.3%） |
— |
|
注：1.必修“学分”一列中，括号外为理论与实践学分之和；
2.计算各类实践教学占总学分比例时，只计必修部分的实践学分。
3.学生从微专业和通识自主选修模块中任选其一。
七、各板块课程及教学环节设置
（一）多元发展培养板块
1.通识教育平台。共47学分（必修40，选修7）
表3 通识教育平台课程设置一览表
|
课程 性质 |
课程编号 |
课程名称 |
学分 （实践） |
周学时 |
总学时/ 周数 |
学时分配 |
开设 学期 |
考核 方式 |
|
|
理论 |
实践 |
||||||||
|
必 修 |
MYA11031 |
思想道德与法治 Morality and Rule of Law |
3 |
3 |
48 |
42 |
6 |
1 |
1 |
|
MYA11028 |
中国近现代史纲要 A Survey of Modern History of China |
3（1） |
3 |
48 |
40 |
8 |
2 |
1 |
|
|
MYA11035 |
马克思主义基本原理 The Basic Principles of Marxism |
3 |
3 |
48 |
40 |
8 |
3 |
1 |
|
|
MYA11036 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 An Introduction to Mao Zedong Thought and the System of Theories of Socialism with Chinese Characteristics |
5（1） |
5 |
80 |
64 |
16 |
5 |
1 |
|
|
MYA12037 |
形势与政策 Situation & Policy |
2 |
|
56 |
56 |
|
1-7 |
2 |
|
|
WYA11190 |
大学英语B（Ⅰ） College English B（Ⅰ） |
4（1） |
4 |
56 |
42 |
14 |
1 |
1 |
|
|
WYA11191 |
大学英语B（Ⅱ） College English B（Ⅱ） |
4（1） |
4 |
64 |
48 |
16 |
2 |
1 |
|
|
WYA12192 |
大学英语B（ Ⅲ） College English B （Ⅲ） |
2 |
2 |
32 |
32 |
|
3 |
2 |
|
|
WYA12193 |
大学英语B （ Ⅳ） College English B （Ⅳ） |
2 |
2 |
32 |
32 |
|
4 |
2 |
|
|
WYA11194 |
大学英语A（提高）（Ⅰ） College English A （Enhanced）（Ⅰ） |
4（1） |
4 |
56 |
42 |
14 |
1 |
1 |
|
|
WYA11195 |
大学英语A（提高） （Ⅱ） College English A （Enhanced）（Ⅱ） |
4（1） |
4 |
64 |
48 |
16 |
2 |
1 |
|
|
WYA12196 |
大学英语A（提高） （Ⅲ） College English A （Enhanced）（Ⅲ） |
2 |
2 |
32 |
32 |
|
3 |
2 |
|
|
WYA12197 |
大学英语A（提高） （Ⅳ） College English A （Enhanced）（Ⅳ） |
2 |
2 |
32 |
32 |
|
4 |
2 |
|
|
TYA11006 |
大学体育Ⅰ College Physical EducationⅠ |
1 |
2 |
36 |
4 |
32 |
1 |
1 |
|
|
TYA11007 |
大学体育 Ⅱ College Physical Education Ⅱ |
1 |
2 |
36 |
4 |
32 |
2 |
1 |
|
|
TYA11008 |
大学体育 Ⅲ College Physical Education Ⅲ |
1 |
2 |
36 |
4 |
32 |
3 |
1 |
|
|
TYA11009 |
大学体育 Ⅳ College Physical Education Ⅳ |
1 |
2 |
36 |
4 |
32 |
4 |
1 |
|
|
JYA12025 |
心理健康教育 Mental Healthy Education |
2（1） |
2 |
32 |
16 |
16 |
2 |
2 |
|
|
WZA12001 |
军事理论与国防教育 Military Theory and Education for National Defense |
2 |
2 |
36 |
36 |
|
1 |
2 |
|
|
XSA12001 |
军事技能训练 Military Training |
2（2） |
|
2W |
|
|
1 |
2 |
|
|
WZA12002 |
国家安全教育 National Security Education |
1 |
1 |
16 |
16 |
|
2 |
2 |
|
|
JYA12001 |
劳动理论与实践 Labor Theory and Practice |
1 |
|
32 |
16 |
16 |
1-4 |
2 |
|
|
小计 |
40（7） |
|
724（2W） |
496 |
228 |
|
|
||
|
选 修 |
指定性选修课：公共艺术课程（2学分，第1学期）、“四史”教育课程（1学分，第6学期）； 自主选修模块：每生从六个模块中选修4-8学分 |
||||||||
注：设置《大学英语A（提高）》，入学英语成绩达到相当于四级水平的学生修读。大学英语计入总学分时只计算一类（12学分）。奖励修读《大学英语A（提高）》学生2学分，计入学生个人成绩单。
2.第二课堂教育平台。不少于2 学分，均为实践学分。
（二）学科专业培养板块
1.专业集群教育平台。共25学分（均为必修）
表4 专业集群教育平台课程设置一览表
|
课程性质 |
课程编号 |
课程名称 |
学分 （实践） |
周学时 |
总学时 |
学时分配 |
开设 学期 |
考核 方式 |
|
|
理论 |
实践 |
||||||||
|
必 修 |
TJB11003 |
高等数学Ⅰ Advanced Mathematics Ⅰ |
4 |
4 |
56 |
56 |
|
1 |
1 |
|
TJB11004 |
高等数学Ⅱ Advanced Mathematics Ⅱ |
4 |
4 |
64 |
64 |
|
2 |
1 |
|
|
TJB11005 |
线性代数 Linear Algebra |
3 |
3 |
48 |
48 |
|
3 |
1 |
|
|
TJB11006 |
概率论与数理统计A Probability Theory and Mathematical Statistics A |
3 |
3 |
48 |
48 |
|
4 |
1 |
|
|
XGB11001 |
程序设计基础 Fundamentals of Programming |
2.5（1.5） |
4 |
56 |
14 |
42 |
1 |
1 |
|
|
XGB12002 |
计算机导论 Introduction to Computers |
2（1） |
3 |
42 |
14 |
28 |
1 |
2 |
|
|
XGB11003 |
计算机组成原理 Principles of Computer Organization |
3.5（0.5） |
4 |
64 |
48 |
16 |
3 |
1 |
|
|
XGB11004 |
数据库原理及应用 Database Principle and Application |
3（1） |
4 |
64 |
32 |
32 |
4 |
1 |
|
|
小计 |
25（4） |
|
442 |
324 |
118 |
|
|
||
2.专业教育平台。共62.5学分（必修36.5，选26）
1.行业企业植入课程平台。共3.5学分（均为必修）
表6 行业企业植入课程安排表
|
课程 性质 |
课程编号 |
课程名称 |
学分 （实践） |
总学时 |
学时分配 |
开设 学期 |
考核 方式 |
|
|
理论 |
实践 |
|||||||
|
XGC11220 |
Java企业级应用开发 |
3.5（0.5） |
64 |
48 |
16 |
6 |
1 |
|
|
小计 |
3.5（0.5） |
64 |
|
16 |
|
|
||
2.短期职业训练平台。共5学分，均为实践学分。
表7 短期职业训练平台教学环节设置一览表
|
性质 |
编号 |
实践环节名称 |
学分 |
周数 |
开设学期 |
考核方式 |
|
|
XGC12222 |
专业实习 Professional Practice |
1 |
1周 |
小学期Ⅱ |
2 |
|
XGC12223 |
面向对象课程设计 Object-oriented Course Design |
1 |
1周 |
小学期Ⅰ |
2 |
|
|
XGC12006 |
数据库应用课程设计 Database Application Course Design |
1 |
1周 |
小学期Ⅱ |
2 |
|
|
XGC12224 |
Python应用课程设计 Python Application Course Design |
1 |
1周 |
小学期Ⅲ |
2 |
|
|
XGC12225 |
软件测试课程设计 Software Testing Course Design |
1 |
1周 |
小学期Ⅲ |
2 |
|
|
小计 |
5 |
5周 |
|
|
||
3.综合实践教育平台。共14学分，均为实践学分。
表8 综合实践教育平台教学环节设置一览表
|
性质 |
编号 |
实践环节名称 |
学分 |
周数 |
开设学期 |
考核方式 |
|
必 修 |
XGC12226 |
毕业实习 Graduation Internship |
4 |
4周 |
7—8学期 |
2 |
|
XGC12227 |
毕业设计与综合训练 Graduation Project and Integrated Training |
10 |
集中10周 |
分散在第7—8学期，集中10周 |
2 |
|
|
小计 |
14 |
14周 |
|
|
||
（四）交叉学科培养板块
学生根据实际需求自主选择修读微专业课程模块，可冲抵通识教育选修模块学分。
（五）创新创业培养板块
1.创新创业教育课程平台。共5学分（必修4，选修1）
表9 创新创业教育课程设置一览表
|
课程性质 |
课程编号 |
课程名称 |
学分 （实践） |
周学时 |
总学时 |
学时分配 |
开设 学期 |
考核方式 |
|
|
理论 |
实践 |
||||||||
|
必 修 |
JZE12015 |
职业生涯与发展规划 Career Planning and Development |
1 |
1 |
20 |
14 |
6 |
1 |
2 |
|
JZE12016 |
就业指导 Careers Guidance |
1 |
1 |
18 |
16 |
2 |
6 |
2 |
|
|
CCE12001 |
创业基础 Foundation of Entrepreneurship |
2（1） |
2 |
32 |
16 |
16 |
3 |
2 |
|
|
小计 |
4（1） |
|
70 |
46 |
24 |
|
|
||
|
选 修 |
每生从中至少选修1门，1学分 |
||||||||
2.创新创业实践训练平台。选修，最高认定不超过2学分。
（六）未来学部培养板块
共6学分，不计入毕业要求总学分。
八、学年学期教学执行计划表
表10 学年学期教学执行计划表
|
学年 |
学期 |
课程/教学环节名称及编号 |
学分 （实践） |
周学时 （周数） |
课内学时 |
课程性质 |
考核 方式 |
||||
|
课程/教学环节编号 |
课程/教学环节名称 |
总计 |
理论 |
实践 |
|||||||
|
一 |
1 |
MYA11031 |
思想道德与法治 |
3 |
3 |
48 |
42 |
6 |
1 |
1 |
|
|
WYA11190 |
大学英语B （Ⅰ） |
4（1） |
4 |
56 |
42 |
14 |
1 |
1 |
|||
|
TYA11006 |
大学体育Ⅰ |
1 |
2 |
36 |
4 |
32 |
1 |
1 |
|||
|
WZA12001 |
军事理论与国防教育 |
2 |
2 |
36 |
36 |
|
1 |
2 |
|||
|
XSA12001 |
军事技能训练 |
2（2） |
|
2周 |
|
|
1 |
2 |
|||
|
TJB11003 |
高等数学Ⅰ |
4 |
4 |
56 |
56 |
|
1 |
1 |
|||
|
XGB11001 |
程序设计基础 |
2.5（1.5） |
4 |
56 |
14 |
42 |
1 |
1 |
|||
|
XGB12002 |
计算机导论 |
2（1） |
3 |
42 |
14 |
28 |
1 |
2 |
|||
|
JZE12015 |
职业生涯与发展规划 |
1 |
1 |
20 |
14 |
6 |
1 |
2 |
|||
|
— |
公共艺术课程 |
2 |
2 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
|||
|
小计 |
23.5（5.5） |
25 |
-- |
||||||||
|
2 |
MYA11028 |
中国近现代史纲要 |
3（1） |
3 |
48 |
40 |
8 |
1 |
1 |
||
|
WYA11191 |
大学英语B （Ⅱ） |
4（1） |
4 |
64 |
48 |
16 |
1 |
1 |
|||
|
TYA11007 |
大学体育 Ⅱ |
1 |
2 |
36 |
4 |
32 |
1 |
1 |
|||
|
TYA12025 |
心理健康教育 |
2（1） |
2 |
32 |
16 |
16 |
1 |
2 |
|||
|
WZA12002 |
国家安全教育 |
1 |
|
16 |
16 |
|
1 |
2 |
|||
|
TJB11004 |
高等数学Ⅱ |
4 |
4 |
64 |
64 |
|
1 |
1 |
|||
|
XGB11011 |
面向对象程序设计 |
3（1） |
4 |
64 |
32 |
32 |
1 |
1 |
|||
|
XGB12005 |
大学物理 |
3 |
3 |
48 |
40 |
8 |
1 |
2 |
|||
|
小计 |
21（4） |
22 |
-- |
||||||||
|
小学期Ⅰ |
XGC12223 |
面向对象课程设计 |
1 |
1周 |
|
|
|
1 |
2 |
||
|
小计 |
1（1） |
1周 |
-- |
||||||||
|
二 |
3 |
MYA11035 |
马克思主义基本原理 |
3 |
3 |
48 |
40 |
8 |
1 |
1 |
|
|
WYA12192 |
大学英语B （ Ⅲ ） |
2 |
2 |
32 |
32 |
|
1 |
2 |
|||
|
TYA11008 |
大学体育 Ⅲ |
1 |
2 |
36 |
4 |
32 |
1 |
1 |
|||
|
TJB11005 |
线性代数 |
3 |
3 |
48 |
48 |
|
1 |
1 |
|||
|
XGB11003 |
计算机组成原理 |
3.5（0.5） |
4 |
64 |
48 |
16 |
1 |
1 |
|||
|
XGB11007 |
数据结构与算法 |
3（1） |
4 |
64 |
32 |
32 |
1 |
1 |
|||
|
XGB12201 |
数据结构与算法课程设计 |
1（1） |
1周 |
|
|
|
1 |
2 |
|||
|
XGB12202 |
计算机网络 |
4 |
4 |
64 |
64 |
|
1 |
2 |
|||
|
CCE12001 |
创业基础 |
2（1） |
2 |
32 |
16 |
16 |
1 |
2 |
|||
|
小计 |
22.5（3.5） |
24 |
（通识选修2学分左右） |
||||||||
|
4 |
WYA12193 |
大学英语B（Ⅳ） |
2 |
2 |
32 |
32 |
|
1 |
2 |
||
|
TYA11009 |
大学体育 Ⅳ |
1 |
2 |
36 |
4 |
32 |
1 |
1 |
|||
|
TJB11006 |
概率论与数理统计A |
3 |
3 |
48 |
48 |
|
1 |
1 |
|||
|
XGB11004 |
数据库原理及应用 |
3（1） |
4 |
64 |
32 |
32 |
1 |
1 |
|||
|
XGB12203 |
算法设计与分析 |
3.5（0.5） |
4 |
64 |
48 |
16 |
1 |
2 |
|||
|
XGB12204 |
高级Java开发技术 |
2（2） |
4 |
64 |
|
64 |
1 |
2 |
|||
|
XGB21019 |
操作系统原理 |
4 |
4 |
64 |
64 |
|
2 |
1 |
|||
|
XGB22213 |
编译原理 |
4 |
4 |
64 |
64 |
|
2 |
2 |
|||
|
小计 |
14.5（3.5） |
19 |
（通识选修2学分左右，专业拓展选修4学分左右） |
||||||||
|
小学期Ⅱ |
XGC12222 |
专业实习
|
1（1） |
1周 |
|
|
|
1 |
2 |
||
|
XGC12006 |
数据库应用课程设计 Database Application Course Design |
1（1） |
1周 |
|
|
|
1 |
2 |
|||
|
小计 |
2（2） |
2周 |
-- |
||||||||
|
三 |
5 |
MYA11036 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
5（1） |
5 |
80 |
64 |
16 |
1 |
1 |
|
|
XGB11205 |
Java Web开发技术 |
2（1） |
3 |
48 |
16 |
32 |
1 |
1 |
|||
|
XGB12206 |
Java Web课程设计 |
1（1） |
|
1周 |
|
|
1 |
2 |
|||
|
XGB11207 |
软件工程 |
3（1） |
4 |
64 |
32 |
32 |
1 |
1 |
|||
|
XGB12012 |
Linux系统及应用 |
2（1） |
3 |
48 |
16 |
32 |
1 |
2 |
|||
|
XGB22025 |
离散数学 |
2 |
2 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
|||
|
XGB22008 |
文献信息检索 |
2 |
2 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
|||
|
XGB22009 |
计算机专业英语 |
2 |
2 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
|||
|
XGB22214 |
团队激励与沟通 |
2 |
2 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
|||
|
小计 |
13（5） |
15 |
（专业拓展选修4学分左右） |
||||||||
|
六6 |
XGB12208 |
嵌入式Linux应用开发 |
1（1） |
2 |
32 |
|
32 |
1 |
2 |
||
|
XGB11209 |
软件质量保证与测试 |
3（1） |
4 |
64 |
32 |
32 |
1 |
1 |
|||
|
XGB11210 |
软件项目管理 |
2（1） |
3 |
48 |
16 |
32 |
1 |
1 |
|||
|
XGB12211 |
Python程序设计 |
2（1） |
3 |
48 |
16 |
32 |
1 |
2 |
|||
|
XGC11220 |
Java企业级应用开发 |
3.5（0.5） |
4 |
64 |
48 |
16 |
1 |
1 |
|||
|
XGB22027 |
大数据概论 |
2 |
2 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
|||
|
XGB22022 |
人工智能概论 |
2 |
2 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
|||
|
XGB21219 |
软件工程经济学 |
2 |
2 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
|||
|
GLB22001 |
管理学 |
2 |
2 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
|||
|
GJB11008 |
统计学 |
2.5(0.5) |
3 |
48 |
32 |
16 |
2 |
1 |
|||
|
XGB22221 |
可视化建模与UML |
3（1） |
4 |
64 |
32 |
32 |
2 |
2 |
|||
|
JZE12016 |
就业指导 |
1 |
1 |
18 |
16 |
2 |
1 |
2 |
|||
|
— |
“四史”教育课程 |
1 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|||
|
小计 |
13.5（4.5） |
18 |
（专业拓展选修8学分左右） |
||||||||
|
小学期Ⅲ |
XGC12224 |
Python应用课程设计 |
1（1） |
1周 |
|
|
|
1 |
2 |
||
|
XGC12225 |
软件测试课程设计 |
1（1） |
1周 |
|
|
|
1 |
2 |
|||
|
小计 |
2（2） |
2周 |
-- |
||||||||
|
四 |
七7 |
XGC12226 |
毕业实习 |
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|
|
XGC12227 |
毕业设计与综合训练 |
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|||
|
XGB22024 |
机器学习 |
2 |
2 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
|||
|
XGB21023 |
信息安全 |
2 |
2 |
32 |
32 |
|
2 |
1 |
|||
|
XGB22215 |
数据分析与可视化 |
3 |
3 |
48 |
48 |
|
2 |
2 |
|||
|
XGB22216 |
计算机图形学 |
3 |
3 |
48 |
48 |
|
2 |
2 |
|||
|
XGB21217 |
分布式数据库 |
2（1） |
3 |
48 |
16 |
32 |
2 |
1 |
|||
|
XGB21218 |
软件构造 |
2（1） |
3 |
48 |
16 |
32 |
2 |
1 |
|||
|
XGB22021 |
物联网 |
2 |
2 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
|||
|
MYB22001 |
综合时政 |
3 |
12 |
48 |
48 |
|
2 |
2 |
|||
|
WYB22001 |
综合英语 |
3 |
12 |
48 |
48 |
|
2 |
2 |
|||
|
TJB22009 |
数学综合A |
2（1） |
12 |
48 |
16 |
32 |
2 |
2 |
|||
|
TJB22010 |
数学综合B |
2（1） |
12 |
48 |
16 |
32 |
2 |
2 |
|||
|
小计 |
0 |
|
（专业拓展选修10学分左右） |
||||||||
|
8 |
XGC12226 |
毕业实习 |
4（4） |
|
|
|
|
1 |
2 |
||
|
XGC12227 |
毕业设计与综合训练 |
10（10） |
|
|
|
|
1 |
2 |
|||
|
小计 |
14（14） |
|
-- |
||||||||
注：非课程教学环节记学分和教学活动周数，不计学时；《形势与政策》1-7学期开设，共56学时，计2学分；《劳动理论与实践》1-4学期开设，共32学时，计1学分；毕业实习，7-8学期集中4周开展，计4学分；毕业论文（设计）与综合训练， 7-8学期集中10周开展，计10学分;社会实践设置在暑期开展，计1学分。
九、专业课程拓扑图
软件工程专业课程拓扑图
十、课程计划与毕业要求对应关系矩阵
表11 课程计划与毕业要求对应关系矩阵
|
毕业要求及 分解指标
课程名称 或教学环节 |
毕业要求1 |
毕业要求2 |
毕业要求3 |
毕业要求4 |
毕业要求5 |
毕业要求6 |
|||||||||||
|
指标1 |
指标2 |
指标3 |
指标1 |
指标2 |
指标3 |
指标1 |
指标2 |
指标1 |
指标2 |
指标3 |
指标1 |
指标2 |
指标3 |
指标1 |
指标2 |
指标3 |
|
|
思想道德与法治 |
H |
H |
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
中国近现代史纲要 |
H |
H |
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
马克思主义基本原理 |
H |
H |
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
H |
H |
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
形势与政策 |
H |
M |
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学英语 |
|
|
|
|
H |
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学体育 |
|
|
H |
|
|
|
H |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
心理健康教育 |
M |
|
|
|
|
L |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
军事理论与国防教育 |
H |
L |
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
军事技能训练 |
H |
L |
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
国家安全教育 |
H |
L |
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
劳动理论与实践 |
|
L |
H |
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
高等数学 |
|
|
|
H |
|
|
|
|
L |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
线性代数 |
|
|
|
H |
|
|
|
|
L |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
概率论与数理统计A |
|
|
|
H |
|
|
|
|
L |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
程序设计基础 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
M |
|
|
L |
|
|
|
|
|
计算机导论 |
|
|
|
M |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
计算机组成原理 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
M |
|
L |
|
|
|
|
|
|
数据库原理及应用 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
M |
|
|
|
|
|
M |
|
|
面向对象程序设计 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
M |
|
|
L |
|
|
|
|
|
大学物理 |
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
M |
L |
|
|
|
|
|
|
数据结构与算法 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
M |
|
|
|
|
|
|
数据结构与算法课程设计 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
M |
|
|
|
|
|
|
计算机网络 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
M |
|
|
L |
|
|
|
|
|
算法设计与分析 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
M |
|
|
|
|
|
|
高级Java开发技术 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
M |
|
|
L |
|
|
|
|
|
Java Web开发技术 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
M |
|
|
L |
|
|
|
|
|
Java Web课程设计 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
M |
|
|
L |
|
|
|
|
|
软件工程 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
H |
H |
H |
|
H |
|
|
|
Linux系统及应用 |
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
M |
|
L |
|
|
|
|
|
|
嵌入式Linux应用开发 |
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
M |
|
L |
|
|
|
|
|
|
软件质量保证与测试 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
|
M |
|
|
|
|
|
软件项目管理 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
H |
H |
H |
|
H |
|
|
|
Python程序设计 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
M |
|
|
L |
|
|
|
|
|
社会实践 |
M |
H |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
操作系统原理 |
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
M |
|
L |
|
|
|
|
|
|
编译原理 |
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
M |
|
L |
|
|
|
|
|
|
离散数学 |
|
|
|
H |
|
|
|
|
L |
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
文献信息检索 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
H |
M |
|
计算机专业英语 |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
M |
|
团队激励与沟通 |
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
L |
H |
H |
|
|
|
|
大数据概论 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
L |
|
|
|
H |
H |
|
人工智能概论 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
L |
|
|
|
H |
H |
|
信息安全 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
M |
L |
|
|
机器学习 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
L |
|
|
|
H |
H |
|
数据分析与可视化 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
L |
|
|
M |
|
|
计算机图形学 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
H |
H |
|
分布式数据库 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
M |
|
|
|
|
|
M |
|
|
软件构造 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
H |
H |
M |
|
|
|
|
|
管理学 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
L |
H |
|
|
|
|
统计学 |
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
软件工程经济学 |
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
H |
|
M |
M |
|
H |
|
|
|
物联网 |
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
H |
|
|
|
|
|
|
L |
|
可视化建模与UML |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
M |
|
|
|
综合时政 |
H |
M |
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
综合英语 |
|
|
|
|
H |
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
数学综合A |
|
|
|
H |
|
|
|
|
L |
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
数学综合B |
|
|
|
H |
|
|
|
|
L |
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
Java企业级应用开发 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
M |
|
|
|
|
H |
|
专业实习 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
H |
H |
|
|
M |
L |
|
面向对象课程设计 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
M |
|
|
L |
|
|
|
|
|
数据库应用课程设计 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
M |
|
|
|
|
|
M |
|
|
Python应用课程设计 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
M |
|
|
L |
|
|
|
|
|
软件测试课程设计 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
|
M |
|
|
|
|
|
毕业实习 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
H |
H |
|
|
M |
L |
|
毕业设计与综合训练 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
H |
H |
|
|
M |
L |
|
职业生涯与发展规划 |
M |
M |
M |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
就业指导 |
L |
M |
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
创业基础 |
L |
M |
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
公共艺术课程 |
|
|
|
|
|
H |
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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“四史”教育课程 |
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注：1.根据培养要求与课程或教学环节的关联程度，在相应表格内填写H、M、 。H表示高度关联，M表示中度
关联，表示低度关联；
2.同一门课程分学期开设的仅出现一次，如大学体育Ⅰ、Ⅱ，可列为大学体育；
3.专业选修课程也需要在本表格中体现。
教研室主任签名： 教学副院长签名： 院长签名（盖章）：
年 月 日 年 月 日 年 月 日
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